Dispositif d’AutoRégulation de Magny-Les-Hameaux
Pôle ENFANCE
Le Dispositif d’Autorégulation (DAR) Collège est un dispositif médico-social intégré au sein d’un collège, destiné aux élèves présentant un trouble du neurodéveloppement. Scolarisés dans leur classe de référence, les élèves bénéficient d’un accompagnement adapté visant à favoriser leur autonomie, leur réussite scolaire et leur inclusion au sein de la vie du collège.
Grâce à l’appui d’une équipe pluridisciplinaire composée d’un enseignant spécialisé, d’éducateurs et de professionnels paramédicaux, les jeunes développent leurs compétences scolaires, sociales et émotionnelles. Des temps d’accompagnement sont proposés dans une salle dédiée à l’autorégulation afin de travailler la gestion des émotions, les stratégies d’adaptation et la prévention des difficultés comportementales.
Le dispositif s’appuie également sur une collaboration étroite avec les familles et l’ensemble de la communauté éducative afin de garantir un accompagnement cohérent dans tous les environnements de vie du jeune.
- Favoriser la scolarisation à temps plein en classe ordinaire.
- Développer l’autonomie scolaire, sociale et émotionnelle.
- Soutenir les apprentissages conformément aux programmes du collège.
- Renforcer les capacités d’autorégulation et de gestion des émotions.
- Encourager l’inclusion et la participation à la vie du collège.
- Accompagner les familles et favoriser la généralisation des compétences dans tous les lieux de vie.
- 1 Enseignant spécialisé
- 1 Éducateur spécialisé
- 1 Moniteur-éducateur
- 1 psychomotricien à 0.25 ETP
- 1 Ergothérapeute à 0.25 ETP
Ces professionnels sont en coopération quotidienne avec l’ensemble de la communauté pédagogique et éducative du collège.

